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Langues et assistantes maternelles.

Utiliser les langues, faire connaître ce mode d'accueil.

La recherche sur les langues dans le métier d'assistante maternelle.

La recherche.

Entre 2019 et 2021, en Seine-Saint-Denis, nous avons mené une recherche pour observer par le prisme des langues :

  • l’accès au métier pour les assistantes maternelles.
  • l’accès à ce mode d’accueil pour les parents.

Les résultats sont disponibles sous la forme :

  • d’une synthèse graphique.
  • d’une étude publiée en ligne.

La synthèse de la recherche.

La synthèse.

La synthèse est disponible pour consulter :

  • les chiffres clés de la Seine-Saint-Denis (naissances, modes d’accueil, assistantes maternelles).
  • nos principales conclusions concernant la valorisation des langues dans le métier d’assistante maternelle.
  • un plaidoyer sur les professionnelles allophones.

La recherche complète.

La recherche complète.

La recherche est organisée en trois parties :

  1. Être assistante maternelle aujourd’hui.
  2. Se questionner sur le plurilinguisme.
  3. Exercer en Seine-Saint-Denis.

Nos interventions autour de la recherche.

Nos interventions.

Colloque petite enfance.

Colloque petite enfance.

L’enjeu du langage chez le jeune enfant et du multilinguisme comme levier à la précarité.
Organisé par Premiers Cris et Le PôPE93.
Jeudi 1er juin 2023, à Montreuil.

Table-ronde : Accessibilité des lieux d’accueil du jeune enfant, une question de langage ?

  • Léa Oriol, co-fondatrice de fable-lab.
  • Claire Chapelle, directrice de crèche.
  • Laudine Carbuccia, doctorante en sociologie, LIEPP, Science Po Paris.
  • Médiation : Lisa Jacquey, Premiers Cris.
Vidéo réalisée par Victor de Caravalho.

Journée Enfance Égalité.

Journée Enfance Égalité.

Journée d’étude et d’échanges autour de la petite enfance.
Organisé par le Conseil Départemental et la CAF de Seine-Saint-Denis.
Mercredi 15 décembre 2021, à Bobigny.

Table-ronde : Le langage et la diversité linguistique.

À voir sur le site du Conseil Départemental.
À partir de 4:00:00.

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